Annette Keller unterrichtet an der Europäischen Schule in Brüssel Wirtschaftskunde in Deutsch als erster Fremdsprache. Sie legt Wert auf einen aufgabenorientierten Unterricht, bei dem die Lernenden die Gelegenheit haben, Problemlösungen zu erarbeiten. Sie schildert ihre Erfahrungen bei der Teilnahme ihrer Klasse an einem Multimedia-Wettbewerb im Rahmen des Unterrichts und stellt zwei Arbeitsblätter vor, mit denen die Lernenden die vier Freiheiten des europäischen Binnenmarkts an Fallbeispielen „ausprobieren“ können.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2003.28.08 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2194-1823 |
Ausgabe / Jahr: | 28 / 2003 |
Veröffentlicht: | 2003-03-01 |
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