Im folgenden Beitrag wird anhand von konkreten Beispielen fr den Unterricht gezeigt, welche unterschiedlichen Mglichkeiten literarische Texte als Ausgangspunkt fr landeskundliches und kulturreflexives Lernen bieten. Dabei werden Aufgabenstellungen und Texte sowohl fr die Grundstufe (A1/A2) als auch fr fortgeschrittene Lernende prsentiert. Sie sollen zum Nachdenken ber das Potential von Literatur im Hinblick auf kulturbezogenes Lernen und ber die eigene Praxis des Einsatzes literarischer Texte im Deutschunterricht anregen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2015.52.06 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 52 / 2015 |
| Veröffentlicht: | 2015-04-24 |
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